Présenter un fait, une notion, un phénomène
Projet I : Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scientifiques et techniques de notre époque.
Intention communicative : Exposer pour présenter un fait
Objet d’étude : Le discours objectivé
Séquence 01: Présenter un fait, une notion, un phénomène.
Mise en œuvre de la séquence
Compréhension
(Présentation du thème; mise en relief des caractéristiques essentielles ; recherche I & D -idées, informations et documentation- …)
Supports
1 – La société des abeilles (page 15)
2 – Les relations dans un écosystème (page17)
3 – La cellule animale (page19)
4 – La science (page20)
Expression
Entraînement à l’écrit : réalisation d'un mini dossier documentaire à partir d'un support textuel "L'ONU et ses satellites" (pages 21-22)
Outils linguistiques
(Choix des moyens linguistiques adaptés à la maîtrise du savoir-faire à étudier et appropriation à partir de textes ou de micro-textes en relation avec le modèle discursif dominant et la thématique du programme)
1 – La tournure présentative au service de l' explication (page 36)
2 – L'emploi des mots génériques ou spécifiques (page 37)
3 – La progression thématique (page 38)
4 – Condenser l'information (page 38)
5 – La formation des mots savants (page 23) - activité complémentaire -
Synthèse
Retour au projet pour réinvestissement et mise au point.
Évaluation formative
Élaboration progressive de la grille d’évaluation.
Repérage des dysfonctionnements et remédiation.
Élargissement
Étude de textes poétiques (Voir pages 200 à 222)