moncahierjournal
2° année secondaire (fle)

La société des abeilles

Objectif : étudier le texte et identifier le type de discours auquel il appartient.

Texte support :

La société des abeilles

     Chez les abeilles, l’individu est peu de chose, la famille n’existe pas, la société est tout. La survie de l’espèce passe par une organisation sociale étonnante.

     Une communauté d’abeilles compte environ cinquante mille individus et comprend :

  • Une seule femelle fertile, la reine, dont la durée de vie est d’environ quatre ans.
  • Quelques mâles aux faux bourdons dont la vie est relativement courte; ils sont chassés ou tués en automne.
  • Des ouvrières, femelles stériles dont la durée de vie est d’une quarantaine de jours.

     La reine est la mère de toute la colonie. Par beau temps, elle s’envole de la ruche suivie de l’escorte bourdonnante des mâles : c’est le vol nuptial pendant lequel elle est fécondée. Deux jours après, elle pond sans arrêt dans des alvéoles donnant deux à trois mille œufs par jours. De l’œuf sort une larve sans yeux ni pattes. Nourrie par les ouvrières, la larve grossie en subissant des mues. Quelques jours suffisent pour qu’elle remplisse l’alvéole. Alors, elle tisse un cocon de soie dans lequel elle se transforme en nymphe. Pendant une dizaine de jours, elle subit de nombreuses métamorphoses à l’issue desquelles sort un insecte parfait. Cet individu ronge son couvercle, quitte sa demeure et se met au travail.

Manuel de biologie / HATIER / 5ème

1. Observer :

Quelle est la source de ce texte?

Manuel biologie.

À qui est-il destiné?

Élèves d’écoles.

Quel en est le thème?

L’organisation de la société des abeilles.

De combien de paragraphes se compose le texte?

De trois paragraphes.

Que représentent-ils les uns par rapport aux autres?

Un ensemble qui constitue le texte.

2. Analyser :

Quelle information primordiale nous apporte le premier paragraphe?

Le premier paragraphe souligne que chez les abeilles la société est tout.

Que constitue alors, le reste du texte?

Une explication.

Comment s’organise cette explication? À quelles questions répondent chacun des paragraphes?

L’organisation est thématique, c'est-à-dire que les paragraphes sont consacrés à un aspect de ce l’on veut faire comprendre.

       - Le 1er § répond à la question : qu’est-ce qui est important dans une société d’abeilles, l’individu, la famille, ou la société?

       - Le 2ème § répond à la question : de quoi se compose une colonie d’abeilles?

       - Le 3ème § répond à la question : que représente la reine dans une colonie d’abeilles?

N.B. : La structure d’un texte explicatif peut être logique, chronologique ou énumérative.

La présente de l’auteur est-elle marquée dans le texte? Justifiez votre réponse.

L’auteur est absent dans le texte. Il n’emploie pas les pronoms personnels sujets « je »; « nous ».

Quel est le temps verbal dominant dans le texte? Quelle valeur marque-t-il?

Le présent de l’indicatif. Il marque une valeur atemporelle.

À quelle forme du discours appartient ce texte?

C’est le discours explicatif.

Quels sont les éléments présents dans le texte qui montrent qu’il s’agit d’une explication, d’un discours explicatif?

« une communauté ........... Comprend : - .......... » (énumération); « C’est le vol nuptial ....... » (présentatif); choix d’un vocabulaire accessible (femelle, mâle, reine, individu, famille, société, ......).

Pouvez-vous en deux ou trois phrases définir la société des abeilles?

Définition : « Les abeilles forment une société très organisée. Elle comprend des ouvrières (stériles), des mâles (soldats de la colonie) et une reine (fertile) qui a la possibilité de pondre des milliers d’œufs par jour. C’est les ouvrières qui se chargent de nourrir les jusqu’à ce qu’elles peuvent se mettre au travail. »
 

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